Completar secuencias descendentes usando la división y encontrar su patrón.
Compartir con los estudiantes los textiles y las texturas de su país.
Completar la tabla de multiplicar del 1 al 10.
Encontrar los nombres de la hechicera, el dragón y el zorro completando secuencias numéricas descendentes.
Continuar secuencias de imágenes.
Aprender a seguir patrones a partir de una secuencia.
Encontrar los nombres de la ardilla y del mago completando secuencias numéricas ascendentes.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.